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Aleviten und neue Medien
Die Aleviten leben seit Jahrhunderten in der Machtsphäre des Islam, konnten jedoch bis heute ihre Eigenart behaupten. Sie lehnen die religiöse Praxis der Sunniten als auch der Schiiten ab. Die Aleviten unterscheiden sich von der sunnitischen Mehrheitsgesellschaft der Türkei durch ihre Alltagspraxis und Rituale wie z.B. durch die fehlende Segregation und den Verzicht auf Verschleierung der Frauen. Die Aleviten mussten bis zu den 90er Jahren des letzten Jahrhunderts eine Geheimhaltungspraxis ausüben, ihre Riten geheim praktizieren und ihre kollektive Identität gegenüber der Mehrheitsgesellschaft geheim halten. Seit etwa 1990 geben die alevitischen Gruppierungen jedoch mehr und mehr ihre traditionelle Geheimhaltung. Ihre Kultur und ihre Anliegen treten öffentlich bemerkbar in Erscheinung. Mit der öffentlichen Bekanntgabe ihrer kollektiven Identität geht ein sozialer Wandel einher. Dabei spielen die neuen Medien in ihrem „Coming-Out“ eine besondere Rolle. Sie verfügen sowohl in der Türkei als auch in Europa über verschiedene neue Medien. Für die alevitischen Gruppierungen bieten die neuen Medien somit Chancen der stärkeren Vernetzung und Schaffung von Plattformen für die gemeinschaftlichen Interessen der Aleviten: Abschaffung des Religionsunterrichts in den öffentlichen Schulen und das Recht auf freie Religionsübung für ihre Religionsgemeinschaft in der Türkei. Die neuen Medien haben eine wichtige Bedeutung für die Bildung ihrer soziokulturellen Identität. Das Ziel der Forschung ist auf der Basis der Medien als Quellen über die kulturelle und die soziale Teilhabe sowie die Kommunikation zu forschen. Die Forschung visiert methodologisch grundsätzliche Bereiche der Medienanalyse an. Zum einen wird über die Materalität der Medien, zum anderen nach deren kognitiven Bedeutung geforscht. In der Forschungspraxis ergibt dies verschiedene Untersuchungsfelder in der Türkei und Europa. Dafür werden die einzelnen neuen Medien wie z.B. Zeitschriften und Internet untersucht. (Betreuer: Prof. Dr. Till Förster) |
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